云支教：经由进程互联网信息技能推动教诲现代化_支教_村

云支教的发展进程可以追溯到2018年，由有爱有未来企业志愿行动联合中国大学生知行促进操持、CSR中国教诲同盟共同发起的公益项目，通过“互联网+教诲扶贫”办法，支持企业员工志愿者和高校大学生为村落庄学校供应可持续的在线教诲，将优质的传授教化资源融入村落庄教室。

在云支教的发展过程中，湖北第二师范学院的“云支教”是近年来海内较盛行的一种支教办法，采取线上授课的办法，须要从其他方面吸引学生的兴趣，担保传授教化质量。
虚拟教室可以作为教书育人、情绪互换、图书馆等多种用场，网络的无限便利和丰富性是其最大的好处。

在实践中，云支教已得到了广泛运用，如华中师范大学教诲学院研究生周湘玲通过线上传授教化平台为西藏学平生措桑珠进行英语课程辅导，帮助他提高了学习成绩。
此外，宁波市教诲做事与电化教诲中央利用信息技能开展远程直播培训，让受援地西席得到更对口、精准、高效的培训。

在未来，云支教还将发挥更大的浸染，如拜耳（中国）有限公司参加了2023“金钥匙——面向SDG的中国行动”，展示了其在优质教诲领域的实践，通过ClassIn在线直播传授教化系统向村落庄儿童供应个性化课程，帮助他们得到优质教诲机会。

总的来说，云支教的历史义务是通过互联网信息技能为偏远地区的学生们带来丰富的教诲资源和新视野，推动教诲当代化，为青年志愿者搭建了实践磨炼的平台，也为偏远地区孩子们的未来发展供应了更多可能性。