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XX小学防校园欺凌主题班会记录台账
学校 XX小学
活动韶光 X月X日
班级 5.1
活动主题 向校园欺凌说不
紧张内容 ：
一、校园欺凌的定义与识别
校园欺凌是指发生在校园内外学生之间的一种恶意行为，它可能包括肢体攻击、措辞侮辱、网络诋毁等多种形式。根据教诲部等11部门印发的《加强中小学生欺凌综合管理方案》，欺凌行为具有以下特点：蓄意或恶意、重复性、多种形式表现、造成身体或精神危害。
二、校园欺凌的详细表现
1. 称呼受害者侮辱性外号，利用粗言秽语。
2. 对受害者进行重复的物理攻击，如拳打脚踢。
3. 干涉或破坏受害者的个人财产，如教科书、衣物。
4. 欺凌者在力量上明显占优，受害者无法自卫。
5. 分布关于受害者的不实谣言和悲观辞吐。
6. 通过威吓或威胁迫使受害者做出不愿意的行为。
7. 导致受害者遭遇不必要的麻烦或受到不公道的处罚。
8. 对受害者的外面、性取向、宗教崇奉等进行恶意评论。
9. 通过伶仃、排斥等办法对受害者进行社交上的欺凌。
10. 敲诈打单受害者的金钱或物品。
11. 绘制或传播侮辱性图画。
12. 在网络上揭橥攻击性辞吐，即网络欺凌。
三、班级欺凌行为排查
通过问卷调查、个别访谈等办法，排查本班是否存在上述欺凌行为，并记录排查结果。
四、教诲与倡导
教诲学生认识到欺凌行为的严重性，倡导互帮互助、联络友爱的班级文化。通过角色扮演、情景仿照等活动，让学生体验受害者的感想熏染，增强同理心。
记录人： XXXX
日期： 2024年X月X日
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