完善管理制度，推进供给侧构造性改革。学院“先立后破”推进供给侧构造性改革，把灵巧的机制上风转化为高质量快速发展动能。一是充分组织社会教诲资源，大力发展非学历教诲，折衷办好学历连续教诲和非学历教诲，形成“灵巧、多元、开放、领悟”的连续教诲发展模式，高质量培养各级各种人才，助力构建“大家皆学、处处能学、时时可学”的终生学习教诲体系；二是匹配好连续教诲项目履行须要的西席、管理职员等师资力量，将连续教诲面向社会的培养人次、办学质量等作为各学科、各专业的监测内容和对干系单位考察的依据，保障办学质量；三是推进不同教诲成果的学分认定和转换，畅通终生学习通道，促进优质教诲资源开放共享，建立具有学院辨识度的学习成果认定转换体系和联合学士学位付与机制。历经多年培植与发展，学院依托雄厚的师资力量、丰富的办学履历，承担了成人高档学历连续教诲、高档教诲自学考试、非学历教诲培训等教诲做事事情，已形成以函授、业余（夜大）等多种形式相结合的办学格局，个中成人高档学历教诲设有“高起本、专升本和高起专”3个层次，涉及工、经、管等学科8个专业，学习形式紧张为函授；自考主考有8个本科专业和2个专科专业，履行自考学分认定与转换课程培训学习的有5个本科专业。通过连续教诲综合改革，建立与学院发展定位相同等、与学院办学能力相适应的连续教诲办学体系、标准体系、管理体系、评价体系、做事体系，构建办学构造合理、质量标准完善、办学行为规范、监管方法有效、保障机制健全、社会反响良好的连续教诲新格局。
发展聪慧教诲，推动数字化转型。当前，信息技能与教诲领悟发展已进入深水区，学院充分利用大数据、人工智能等技能手段，推进聪慧教诲培植和连续教诲数字化转型。一是依托校园网络改造，通过“有线+无线”的办法，实现网络全校覆盖，知足师生随时随地能教能学的需求，为聪慧教诲培植奠定良好的网络根本；二是加快聪慧教室培植，汇聚优质数字教诲资源，加强在线课程的师资培植、教材培植、数字化资源培植，逐步推进在线课程和资源开放共享，开设校内优质课程自主选课，逐步落实整日制学生和连续教诲学生（考生、学员）同步面授或直播开课，打造连续教诲的线上线下稠浊式传授教化模式，精准匹配学历连续教诲线下面授传授教化和自主开拓网络课程比例，推进连续教诲网络化、数字化；三是充分利用大数据、人工智能等技能，促进连续教诲信息数据集中统一管理，加强连续教诲全流程在线管理，授予学习者数字化校园身份，保障充分利用学院优质教诲传授教化资源。
规范运行机制，全力做事社会。学院牢牢把握教诲的公益性和办学主体权，规范学历连续教诲专业和传授教化点报告，规范非学历教诲基地培植和项目报告，规范教诲传授教化全流程管理。学院积极开展非学历教诲培训事情，是西南地区较早培养司帐、企业管理、人力资源管理、机器、汽车、电子等高等人才的主要基地，承办“重庆市江南职业学校西席专业技能培训班”“工业自动化培训班”“重庆市全媒体运营师培训班”“两江新区社区管理与创新专题培训班”等项目，为企奇迹单位培训大批知足地方经济培植须要的当代高等管理人才。学院连续多年得到“重庆市企业培训事情前辈单位”称号；深化产教领悟，与重庆铁马工业集团有限公司宾馆联合建立“重庆理工大学连续教诲培训中央”，与重庆两江新区党工委党校联合办学。学院紧密环绕经济社会发展和国家“知识更新工程”须要，积极报告培植国家级专业技能连续教诲基地、重庆市工程师创新能力培养演习基地、重庆市数字工程师培训基地和考评点、重庆市软件人才“超级工厂”、重庆市网络安全技能人才培训基地等，采纳“1+N”（1个学校总基地+校内外、线上线下N个分基地）连续教诲基地管理运行模式，开展专业技能职员、技能人才、新职业从业职员的连续教诲及管理事情，是重庆市专业技能职员连续教诲公需科目和专业课程网络培训指定单位。
未来，学院将连续全面贯彻党的教诲方针，立足“产学研用深度领悟”和“国防兵工”办学特色，补短板、强弱项、塑品牌，坚持规范与发展并重，强化内涵培植和质量提升，促进连续教诲与整日制教诲折衷发展，增强办学综合实力和社会影响力，在终生学习教诲做事中彰显理工科院校的任务担当。
《中国西席报》2024年06月12日第14版
作者：邓易元
