4月10日，威海市教诲局印发了《关于组织开展“威海名师辅导讲堂”资源培植的关照》，首期“威海名师辅导讲堂”课程将于4月22日正式对外开放。
课程安排
根据国家课程方案和课程标准，结合威海市五四学制和高中传授教化实际情形，以及学生周末辅导需求等，小学、初中、高中三个学段上线学科分别为：
小学四年级、五年级紧张辅导语文、数学、英语3个学科。
月朔、初二年级紧张辅导语文、数学、英语3个学科；初三、初四年级紧张辅导语文、数学、英语、物理、化学5个学科。
高一年级紧张辅导语文、数学、英语3个学科；高二年级紧张辅导物理、化学、生物、地理4个学科；高三年级紧张辅导思政、语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史9个学科。
原则上，每个年级每个开拓学科每个周末上传一个课程资源。
上线形式及利用辅导
自本周起，每周五定期发布“威海名师辅导讲堂”课程表，辅导课程资源同步在“威海聪慧教诲云平台”上线，供全市广大学生周末免费学习利用。每期发布的辅导课程，包括从小学四年级至高三年级三个学段共17个学科的辅导课程资源包，每个资源包包括：1个名师辅导视频、1个配套学习任务单、1个拓展练习参考答案。
名师辅导视频。微课视频采取“西席讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课西席画面，增强传授教化的交互性和画面的可视性。学生利用时，可边听讲、边思考、边练习，做到既动脑，又动口、又动手，建议学生在视频中的“西席提出问题后”“让同学们先想一想”“呈现范例例题”等节点处，停息视频播放，按照授课西席的传授教化提示，在思考或练习完成后，再连续播放视频。
学习任务单。学习任务单是辅导视频的配套资源。每张学习任务单包含基本信息、学习目标、学习任务、拓展练习4部分。个中，基本信息包括学段、学科、年级、教材、单元、授课课题等内容；学习目标紧张解释学生应达到的学习程度，让学生知晓通过本周课程学习，须要学会什么知识、技能、思维方法，以及学到什么程度；学习任务紧张是呈现授课西席讲课视频中的范例例题和安排的学习活动，在听讲时合营视频同步利用；拓展练习紧张是根据视频中西席讲授的重难点内容，有针对性地进行变式演习和巩固练习，达到举一反三、巩固提升的目的，同时考验一下同学们的学习效果。
拓展练习参考答案。学生在完成“学习任务单”中的拓展练习后，可下载打印或直接打开查看拓展练习的参考答案。参考答案供应了拓展练习详细的解题思路或步骤，方便学生检讨学习情形和课后反思。
课程特色和上风
紧跟进度。根据威海市普通中小学的学科课程标准、教材，统筹考虑全市每个年级学生的传授教化进度和学生学习需求，梳理、筛选每个学科的传授教化重点和难点，制作成传授教化辅导视频，帮助学生巩固提升本周或近期所学知识。
重难点突出。辅导视频牢牢环绕近期传授教化中的重点难点问题，每个视频讲解中设置3-4个阶梯式问题，采取普通易懂的办法，进行深入浅出的讲解，看重对解题技巧的点拨和对学科规律的总结。
韶光适切。根据不同年事段学生最佳把稳力集中韶光是非不同，辅导视频供应15-30分钟旁边的西席讲解。原则上，小学学段视频时长约15分钟，初中学段视频时长约20分钟，高中学段视频时长约30分钟。
启迪思维。辅导课程以办理学生实际问题，促进学生学业发展为目的。名师讲解力争做到条分缕析，唤起兴趣，引发学生深入思考，促进学生思维发展和学习力提升。
此外，为确保高质量、高效率做好课程资源培植事情，威海市教诲局组织专门建立事情专班，详备制订履行方案，多次召开专题会议推进事情落实。同时，挑选业务骨干组建资源培植、技能支持和综合折衷3支军队，为“威海名师辅导讲堂”供应全方位保障。
学生和家长要进入“威海名师辅导讲堂”学习，须要用到什么设备、怎么登录不雅观看？
“威海名师辅导讲堂”通过威海聪慧教诲云平台上线，广大学生、家长利用手机、平板或电脑都可以登录，进入威海聪慧教诲云平台或者利用“爱山东”APP进行学习。
办法一：通过威海聪慧教诲云平台登录，可以在手机、平板或电脑浏览器中输入“威海聪慧教诲云平台”或输入平台网址www.wheduc.cn，点击登录，然后输入学生的“用户名”和“密码”，或者绑定QQ、微信直接登录。登录后，按照页面勾引进入“威海名师辅导讲堂”模块，页面勾引包括首页图片链接、登录界面和个人学习空间的显著位置图标。点击“威海名师辅导讲堂”图标进入，找到对应的年级和课程，就可以学习了。
办法二：通过“爱山东”APP登录，首次利用须要下载安装“爱山东”APP，然后利用本人账号登录“爱山东”APP，在威海聪慧教诲模块中点击名师辅导即可浏览。
“名师辅导讲堂”辅导视频是如何保障质量的？
从3个方面严把视频质量关：挑选全市最精良的学科西席和教研员作为辅导视频的授课西席。这些西席都有多年的传授教化履历，对所传授教化科有深入的理解和把握，理解学生的学习特点和认知规律，具有较高的传授教化水平。
每个视频内容都经由了3重把关才终极确定。第一关：授课西席梳理出重难点，提出设计思路和初步架构，区市级学科教研员卖力第一次把关；第二关：授课西席对确定好的设计思路详细化，形成学习任务单和传授教化方案，区市级、市级学科教研员共同卖力第二次把关；第三关：授课西席录制好辅导视频后，区市级和市级学科教研员共同卖力第三次把关。制订了“威海名师辅导讲堂”资源培植规范。对录制园地、布景、设备，以及授课西席的衣着衣饰和妆容等都提出了详细哀求。同时，全市各学科统一设计了片头、片尾和PPT界面，确保辅导视频风格统一。
学生在进行“名师辅导讲堂”课程学习时，有哪些事变须要把稳？
建议学生在学习时，将每个资源包中的辅导视频、学习任务单、拓展练习及参考答案配套利用。学习任务单能够清晰地见告学生，通过本视频学习要达到的目标，要学会什么；能呈现视频中西席展示的范例例题和安排的学习活动。拓展练习是针对范例例题和重难点有针对性支配的变式问题等，帮助学生进一步巩固提升。
建议家长要适当陪伴。特殊是小学四、五年级和初中一、二年级的学生，家长要发挥督匆匆与管理浸染，勾引和帮助孩子制订切实可行的周末学习与实践活动韶光表，基于孩子的学情，本着志愿的原则，自行选择全部或部分学科开展自主学习。同时，家长要关注孩子的手机或电脑的利用情形，既要防止孩子利用手机或电脑做与学习无关的事情，也要把稳保护学生视力，学习间歇要适当放松，避免永劫光用眼，保障学生身心康健。
周末名师辅导讲堂可反复不雅观看。学生在安排周末自己的学习课程表时，对学科名师辅导讲堂的学习内容可以随时调度学习韶光；若对视频中讲授的重难点不雅观看一遍难以理解，也可以反复多次不雅观看。
“名师辅导讲堂”在详细履行过程中，传授教化进度如何节制和把控？
“名师辅导讲堂”在详细履行过程中，确实存在全市传授教化进度难以完备同等的现实问题。全市各区市、各学段、各学科、各个班级每周的传授教化进度很难做到完备同等。因此，在确定一周辅导视频的内容时，是通过全市大调研，根据大多数学校的传授教化进度来安排的，可能有些班级的传授教化进度会略微滞后或超前辅导视频，家长可根据实际情形，选择前后期辅导视频进行学习。
登录“威海名师辅导讲堂”页面后，页面默认显示的是当天课程，学生可以根据日历韶光选择（聪慧教诲云平台和爱山东都支持）或者直接拖动鼠标（仅爱山东支持）查找往期课程，进行不雅观看。
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